Партнерское взаимодействие колледжа и работодателей в подготовке квалифицированных кадров ; Partnership of the college and employers in the training of qualified personnel
Uloženo v:
| Název: | Партнерское взаимодействие колледжа и работодателей в подготовке квалифицированных кадров ; Partnership of the college and employers in the training of qualified personnel |
|---|---|
| Autoři: | Гладких Валентина Григорьевна, Valentina G. Gladkikh, Иштерякова Татьяна Ивановна, Tatiana I. Ishteryakova |
| Zdroj: | Education and science in the modern context; № 1(10); 98-103 ; Образование и наука в современных условиях; № 1(10); 98-103 ; ISSN: 2412-0537 ; 2412-0537 |
| Informace o vydavateli: | TSNS "Interaktiv plus", LLC |
| Rok vydání: | 2017 |
| Sbírka: | Interactive Plus (E-Journal) / Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» |
| Témata: | профессиональное образование, рынок труда, дуальное образование, социальное партнерство, Vocational education, labor market, государственно-частное партнерство, social partnership, дуальное обучение, public-private partnership, взаимодействие с работодателями, координационные советы, попечительские советы, партнерские консорциумы, interaction with employers, coordination councils, board of trustees, partner consortia, dual (education) education, targeted training of professional staff, подготовка профессиональных кадров |
| Popis: | В данной статье рассматриваются способы взаимодействия колледжа и работодателей, приводятся примеры отечественного и зарубежного опыта. Проанализированы основные характеристики систем государственно-общественного управления образованием, целевой модели подготовки квалифицированных кадров и партнерства. По мнению авторов, для эффективного развития колледжа важно использовать различные модели интеграции образовательных организаций с рынком труда. ; In this article, the ways of interaction between college and employers are considered, examples of domestic and foreign experience are given. The main characteristics of the systems of state-public management of education, the target model for the training of qualified personnel and partnership are analyzed. According to the authors, for effective development of the college it is important to use different models of integration of educational organizations with the labor market. |
| Druh dokumentu: | article in journal/newspaper |
| Popis souboru: | text/html |
| Jazyk: | Russian |
| Relation: | info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2412-0537; https://interactive-plus.ru/e-articles/343/Action343-118713.pdf; 1. «Комплекс мер, направленных на совершенствование системы среднего профессионального образования на 2015–2020 годы», утвержден Правительством РФ (распоряжение от 03.03.2015 №349-р) // Собрание законодательства РФ. – 16.03.2015. – №11. – Ст. 1629.; 2. Кривых С.В. Кластерный подход в профессиональном образовании: монография / С.В. Кривых, А.В. Кирпичникова. – СПб.: ИНОВ, 2015. – 140 с.; 3. Лейбович А.Н. Государственно-частное партнерство в системе профессионального образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.akvobr.ru/gosudarstvenno_chastnoe_partnerstvo.html; 4. Ломакина Т.Ю. Инновационная деятельность в профессиональном образовании / Т.Ю. Ломакина, М.Г. Сергеева. – Курск, 2011. – 287 с.; 5. Развитие социального партнерства и изучение рынка труда учреждениями профессионального образования: Пособие для руководителей образовательных учреждений / Под ред. С.А. Иванова, Г.В. Борисовой. – СПб.: Полиграф-С, 2003.; 6. Рытова И.В. Социальное партнерство как фактор адаптации выпускников среднего профессионального образования // Вестник РМАт. – 2016. – №2.; 7. Степанов Ю.В. Механизм взаимосвязи рынков труда и образовательных услуг: Автореф. дис. … канд. экон. наук. – М., 2013. – 28 с.; 8. Федеральный закон от 01.12.2007 №307-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в целях предоставления объединениям работодателей права участвовать в разработке и реализации государственной политики в области государственного образования».; 9. Энциклопедия профессионального образования: в 3-х т. Т. 3 / Под ред. С.Я. Батышева. – М.: АПО, 1998. – 568 с. |
| DOI: | 10.21661/r-118713 |
| Dostupnost: | https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-343.jpg?req=118713 https://interactive-plus.ru/article/118713/discussion_platform https://doi.org/10.21661/r-118713 |
| Rights: | cc-by ; info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Přístupové číslo: | edsbas.1BC61B5E |
| Databáze: | BASE |
Nájsť tento článok vo Web of Science 
| Abstrakt: | В данной статье рассматриваются способы взаимодействия колледжа и работодателей, приводятся примеры отечественного и зарубежного опыта. Проанализированы основные характеристики систем государственно-общественного управления образованием, целевой модели подготовки квалифицированных кадров и партнерства. По мнению авторов, для эффективного развития колледжа важно использовать различные модели интеграции образовательных организаций с рынком труда. ; In this article, the ways of interaction between college and employers are considered, examples of domestic and foreign experience are given. The main characteristics of the systems of state-public management of education, the target model for the training of qualified personnel and partnership are analyzed. According to the authors, for effective development of the college it is important to use different models of integration of educational organizations with the labor market. |
|---|---|
| DOI: | 10.21661/r-118713 |