Logorhythmics in the system of neuropsychological rehabilitation after the stroke
Uložené v:
| Názov: | Logorhythmics in the system of neuropsychological rehabilitation after the stroke |
|---|---|
| Zdroj: | Actual problems of the correctional education (pedagogical sciences); Vol. 1 No. 16 (2020): Actual problems of the correctional education (pedagogical sciences); 133-141 Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки); Том 1 № 16 (2020): Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки); 133-141 |
| Informácie o vydavateľovi: | Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025. |
| Rok vydania: | 2025 |
| Predmety: | logorhythmics, neuropsychological rehabilitation, cognitive disfunctions, нейропсихологічна реабілітація, speech disorders, логоритміка, мовленнєві порушення, інсульт, когнітивні порушення, stroke |
| Popis: | The neuropsychological direction of rehabilitation of patients after the stroke with marked cognitive functions disorders (speech, memory, attention, perception and thinking) is highlighted in the article. The content and peculiarities of conducting logorhythmic sessions with persons who have suffered stroke are described on the basis of the Department of Speech Therapy A.S. Makarenko Sumy State Pedagogical University, in parallel with observation from a neurologist, visiting a group of therapeutic physical culture, physical therapy, classes logopedic classes in individual and group forms. During the early recovery period (2-6 months), patients aged 53 to 66 participated in logorhythmic classes. After examining their outpatient cards and consulting a neurologist, those whose speech status was indicated by aphasia were selected. The training program was based on nonspecific principles of complexity of influence, formation of the patient’s active position on the way overcoming emergencies, premorbid person’s features and his current interests, necessity of restoration of personal and social status, priority of requests of the closest social environment. Logorhythmic classes included listening to music, breathing exercises, articulatory and mimic exercises and elementary tasks for arbitrary attention, formation of operational support for verbal and non-verbal mental processes, singing, movements for music, dancing, alternate and simultaneous performance of several elements. Logorhythmic exercises have been shown to functionally activate preserved but temporarily depressed brain areas. The Group sessions help patients overcoming external (and, more importantly, internal) barriers of communication and help building interpersonal relationships. Висвітлено нейропсихологічний напрям реабілітації після інсульту пацієнтів з вираженими порушеннями когнітивних функцій (мовлення, пам’яті, уваги, сприймання і мислення). Описано зміст і особливості проведення логоритмічних занять із особами, які перенесли інсульт, на базі Навчально-наукового центру кафедри логопедії СумДПУ імені А. С. Макаренка. Узагальнено досвід роботи з пацієнтами у віці від 53 до 66 років упродовж раннього відновлювального періоду. Наголошено, що групові заняття логоритмічними вправами посутньо сприяють активації уражених зон головного мозку і налагодженню комунікації між пацієнтами. |
| Druh dokumentu: | Article |
| Popis súboru: | application/pdf |
| Jazyk: | Ukrainian |
| ISSN: | 2413-2578 2706-7173 |
| Prístupová URL adresa: | http://aqce.kpnu.edu.ua/article/view/322988 |
| Rights: | CC BY NC ND |
| Prístupové číslo: | edsair.scientific.p..d90cb4ff99e7a2b36106e2d0e7c0e239 |
| Databáza: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstrakt: | The neuropsychological direction of rehabilitation of patients after the stroke with marked cognitive functions disorders (speech, memory, attention, perception and thinking) is highlighted in the article. The content and peculiarities of conducting logorhythmic sessions with persons who have suffered stroke are described on the basis of the Department of Speech Therapy A.S. Makarenko Sumy State Pedagogical University, in parallel with observation from a neurologist, visiting a group of therapeutic physical culture, physical therapy, classes logopedic classes in individual and group forms. During the early recovery period (2-6 months), patients aged 53 to 66 participated in logorhythmic classes. After examining their outpatient cards and consulting a neurologist, those whose speech status was indicated by aphasia were selected. The training program was based on nonspecific principles of complexity of influence, formation of the patient’s active position on the way overcoming emergencies, premorbid person’s features and his current interests, necessity of restoration of personal and social status, priority of requests of the closest social environment. Logorhythmic classes included listening to music, breathing exercises, articulatory and mimic exercises and elementary tasks for arbitrary attention, formation of operational support for verbal and non-verbal mental processes, singing, movements for music, dancing, alternate and simultaneous performance of several elements. Logorhythmic exercises have been shown to functionally activate preserved but temporarily depressed brain areas. The Group sessions help patients overcoming external (and, more importantly, internal) barriers of communication and help building interpersonal relationships.<br />Висвітлено нейропсихологічний напрям реабілітації після інсульту пацієнтів з вираженими порушеннями когнітивних функцій (мовлення, пам’яті, уваги, сприймання і мислення). Описано зміст і особливості проведення логоритмічних занять із особами, які перенесли інсульт, на базі Навчально-наукового центру кафедри логопедії СумДПУ імені А. С. Макаренка. Узагальнено досвід роботи з пацієнтами у віці від 53 до 66 років упродовж раннього відновлювального періоду. Наголошено, що групові заняття логоритмічними вправами посутньо сприяють активації уражених зон головного мозку і налагодженню комунікації між пацієнтами. |
|---|---|
| ISSN: | 24132578 27067173 |