METHODS OF TEACHING THE DISCIPLINE ‘COMMERCIAL EQUIPMENT’ FOR STUDENTS MAJORING IN ‘TRADE AND COMMERCIAL ACTIVITY’ IN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS OF CONSTRUCTION AND ARCHITECTURAL PROFILE
Uložené v:
| Názov: | METHODS OF TEACHING THE DISCIPLINE ‘COMMERCIAL EQUIPMENT’ FOR STUDENTS MAJORING IN ‘TRADE AND COMMERCIAL ACTIVITY’ IN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS OF CONSTRUCTION AND ARCHITECTURAL PROFILE |
|---|---|
| Zdroj: | Construction Engineering; No. 42 (2025); 45-49 Техніка будівництва; № 42 (2025); 45-49 |
| Informácie o vydavateľovi: | Київський національний університет будівництва і архітектури, 2025. |
| Rok vydania: | 2025 |
| Predmety: | higher education institutions, вищі навчальні заклади, trade and commercial activity, teaching methods, commercial equipment, торгово-комерційна діяльність, інноваційні технології, торговельне обладнання, методика викладання, innovative technologies |
| Popis: | The paper presents an analysis of methodological approaches to teaching the discipline ‘Commercial Equipment’ for students majoring in ‘Trade and Commercial Activities’. The structure and content of the educational material are studied with regard to modern trends in the development of the trade industry and innovative technologies in the field of trade equipment. Attention is paid to the specifics of teaching this discipline to students of civil engineering and architecture universities, taking into account interdisciplinary links and practical orientation of training. An analysis of the current state of production of commercial equipment, including the latest developments in the field of automation of trade processes, energy-efficient solutions and environmental aspects of equipment use, is carried out. The features of integration of theoretical knowledge with practical skills in the learning process are highlighted. Innovative teaching methods are proposed, including the use of BIM (Building Information Modelling) and VR/AR (Virtual Reality/Augmented Reality. A system for assessing students' knowledge is proposed, which takes into account both theoretical training and the ability to apply the acquired knowledge in real professional situations. Particular attention is paid to the development of students' skills in designing retail premises and choosing the optimal equipment, taking into account architectural and planning solutions. The article considers teaching methods aimed at developing analytical thinking and the ability to make informed decisions regarding the technical equipment of retailers of various formats. The results of the study of the proposed methodological approaches demonstrate their positive impact on the quality of training. Recommendations for improving the educational process and adapting the curricula to the current requirements of the labour market are proposed. The proposed methods can be used in teaching similar disciplines in other higher education institutions that train specialists for the trade industry. У роботі репрезентовано аналіз методологічних підходів до викладання дисципліни «Торговельне обладнання» для студентів спеціальності «Торгово-комерційна діяльність». Досліджено структуру та зміст навчального матеріалу з урахуванням сучасних тенденцій розвитку торговельної галузі та інноваційних технологій у сфері торговельного обладнання. Приділено увагу специфіці викладання цієї дисципліни для студентів будівельно-архітектурних університетів, враховуючи міждисциплінарні зв'язки та практичну спрямованість навчання. Проведено аналіз сучасного стану виробництва торговельного обладнання, включаючи новітні розробки у сфері автоматизації торговельних процесів, енергоефективні рішення та екологічні аспекти використання обладнання. Висвітлено особливості інтеграції теоретичних знань з практичними навичками у процесі навчання. Запропоновано інноваційні методи викладання, які включають використання BIM (Building Information Modelling) та VR/AR (Virtual Reality/Augmented Reality. Запропоновано систему оцінювання знань студентів, яка враховує як теоретичну підготовку, так і здатність застосовувати отримані знання у реальних професійних ситуаціях. Окремо приділено увагу формуванню у студентів навичок проектування торговельних приміщень та вибору оптимального обладнання з урахуванням архітектурно-планувальних рішень. Розглянуто методи навчання, спрямовані на розвиток аналітичного мислення та здатності приймати обґрунтовані рішення щодо технічного оснащення торговельних підприємств різних форматів. Результати дослідження запропонованих методологічних підходів демонструють їх позитивний вплив на якість підготовки фахівців. Запропоновано рекомендації щодо вдосконалення навчального процесу та адаптації навчальних програм до сучасних вимог ринку праці. Запропоновані методи можуть бути використані при викладанні аналогічних дисциплін у інших закладах вищої освіти, що готують фахівців для торговельної галузі. |
| Druh dokumentu: | Article |
| Popis súboru: | application/pdf |
| Jazyk: | Ukrainian |
| ISSN: | 2413-8959 2786-9490 |
| Prístupová URL adresa: | http://tehbud.knuba.edu.ua/article/view/332025 |
| Prístupové číslo: | edsair.scientific.p..c735b426d02154c9fc5cffe98a11f161 |
| Databáza: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstrakt: | The paper presents an analysis of methodological approaches to teaching the discipline ‘Commercial Equipment’ for students majoring in ‘Trade and Commercial Activities’. The structure and content of the educational material are studied with regard to modern trends in the development of the trade industry and innovative technologies in the field of trade equipment. Attention is paid to the specifics of teaching this discipline to students of civil engineering and architecture universities, taking into account interdisciplinary links and practical orientation of training. An analysis of the current state of production of commercial equipment, including the latest developments in the field of automation of trade processes, energy-efficient solutions and environmental aspects of equipment use, is carried out. The features of integration of theoretical knowledge with practical skills in the learning process are highlighted. Innovative teaching methods are proposed, including the use of BIM (Building Information Modelling) and VR/AR (Virtual Reality/Augmented Reality. A system for assessing students' knowledge is proposed, which takes into account both theoretical training and the ability to apply the acquired knowledge in real professional situations. Particular attention is paid to the development of students' skills in designing retail premises and choosing the optimal equipment, taking into account architectural and planning solutions. The article considers teaching methods aimed at developing analytical thinking and the ability to make informed decisions regarding the technical equipment of retailers of various formats. The results of the study of the proposed methodological approaches demonstrate their positive impact on the quality of training. Recommendations for improving the educational process and adapting the curricula to the current requirements of the labour market are proposed. The proposed methods can be used in teaching similar disciplines in other higher education institutions that train specialists for the trade industry.<br />У роботі репрезентовано аналіз методологічних підходів до викладання дисципліни «Торговельне обладнання» для студентів спеціальності «Торгово-комерційна діяльність». Досліджено структуру та зміст навчального матеріалу з урахуванням сучасних тенденцій розвитку торговельної галузі та інноваційних технологій у сфері торговельного обладнання. Приділено увагу специфіці викладання цієї дисципліни для студентів будівельно-архітектурних університетів, враховуючи міждисциплінарні зв'язки та практичну спрямованість навчання. Проведено аналіз сучасного стану виробництва торговельного обладнання, включаючи новітні розробки у сфері автоматизації торговельних процесів, енергоефективні рішення та екологічні аспекти використання обладнання. Висвітлено особливості інтеграції теоретичних знань з практичними навичками у процесі навчання. Запропоновано інноваційні методи викладання, які включають використання BIM (Building Information Modelling) та VR/AR (Virtual Reality/Augmented Reality. Запропоновано систему оцінювання знань студентів, яка враховує як теоретичну підготовку, так і здатність застосовувати отримані знання у реальних професійних ситуаціях. Окремо приділено увагу формуванню у студентів навичок проектування торговельних приміщень та вибору оптимального обладнання з урахуванням архітектурно-планувальних рішень. Розглянуто методи навчання, спрямовані на розвиток аналітичного мислення та здатності приймати обґрунтовані рішення щодо технічного оснащення торговельних підприємств різних форматів. Результати дослідження запропонованих методологічних підходів демонструють їх позитивний вплив на якість підготовки фахівців. Запропоновано рекомендації щодо вдосконалення навчального процесу та адаптації навчальних програм до сучасних вимог ринку праці. Запропоновані методи можуть бути використані при викладанні аналогічних дисциплін у інших закладах вищої освіти, що готують фахівців для торговельної галузі. |
|---|---|
| ISSN: | 24138959 27869490 |