Zobraziť v EDS

Анализ методики организации образовательного процесса по учебной дисциплине «География международного туризма» в Институте туризма БГУФК

Uložené v:
Podrobná bibliografia
Názov: Анализ методики организации образовательного процесса по учебной дисциплине «География международного туризма» в Институте туризма БГУФК
Informácie o vydavateľovi: 2023.
Rok vydania: 2023
Predmety: организация образовательного процесса, преподавание в университете, образовательный процесс, учебные дисциплины, география международного туризма
Popis: В соответствии с учебным планом специальности 1-89 0101 «Туризм и гостеприимство», учебная дисциплина «География международного туризма» изучается студентами на протяжении двух семестров в течение первого года обучения. В дальнейшем изучение географических дисциплин не предусмотрено, хотя, согласно различным оценкам, глубокое знание пространственного расположения туристических дестинаций и их специализации является базисной профессиональной компетенцией специалиста в сфере туризма. Значит студент, недостаточно усвоивший материал учебной дисциплины «География международного туризма», в дальнейшем лишен возможности в той или иной степени восполнить или компенсировать этот пробел. Естественно, данные обстоятельства диктуют необходимость предъявления повышенных требований к структуре и содержанию учебной программы по названной учебной дисциплине.
Druh dokumentu: Article
Popis súboru: application/pdf
Jazyk: Russian
Prístupová URL adresa: https://elib.belstu.by/handle/123456789/54040
Prístupové číslo: edsair.od......3992..8d39a06a21c7a7d8de6fd0f5afd9bb2d
Databáza: OpenAIRE
Popis
Abstrakt:В соответствии с учебным планом специальности 1-89 0101 «Туризм и гостеприимство», учебная дисциплина «География международного туризма» изучается студентами на протяжении двух семестров в течение первого года обучения. В дальнейшем изучение географических дисциплин не предусмотрено, хотя, согласно различным оценкам, глубокое знание пространственного расположения туристических дестинаций и их специализации является базисной профессиональной компетенцией специалиста в сфере туризма. Значит студент, недостаточно усвоивший материал учебной дисциплины «География международного туризма», в дальнейшем лишен возможности в той или иной степени восполнить или компенсировать этот пробел. Естественно, данные обстоятельства диктуют необходимость предъявления повышенных требований к структуре и содержанию учебной программы по названной учебной дисциплине.