Системный подход к формированию банка вопросов по модулю дисциплины 'Органическая химия'

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Titel: Системный подход к формированию банка вопросов по модулю дисциплины 'Органическая химия'
Verlagsinformationen: 2024.
Publikationsjahr: 2024
Schlagwörter: органическая химия, модуль дисциплины 'Органическая химия', учебные программы, банк вопросов по модулю дисциплины, учебно-методическое обеспечение, модули дисциплин
Beschreibung: В связи с необходимостью приведения в соответствие с новыми учебными планами и учебными программами содержательного наполнения дисциплины «Органическая химия» преподавателями кафедры органической химии БГТУ предложено обновление учебно-методического обеспечения раздела «Галогенопроизводные углеводородов». При планировании структуры этого модуля разработана его интеллект-карта и на ее основе создан банк обучающих и контролирующих тестовых заданий. Предложен оптимальный формат представления вопросов, созданных в шаблоне Test GIFT and XML, для усиления обучающей функции и имплементации типовых задач по органической химии в среду дистанционного обучения Moodle. На основе апробации созданной базы тестовых заданий выявлен ее высокий образовательный потенциал.
Publikationsart: Article
Dateibeschreibung: application/pdf
Sprache: Russian
Zugangs-URL: https://elib.belstu.by/handle/123456789/65467
Dokumentencode: edsair.od......3992..8b3dbf76f5b24f965b92a7201db080b7
Datenbank: OpenAIRE
Beschreibung
Abstract:В связи с необходимостью приведения в соответствие с новыми учебными планами и учебными программами содержательного наполнения дисциплины «Органическая химия» преподавателями кафедры органической химии БГТУ предложено обновление учебно-методического обеспечения раздела «Галогенопроизводные углеводородов». При планировании структуры этого модуля разработана его интеллект-карта и на ее основе создан банк обучающих и контролирующих тестовых заданий. Предложен оптимальный формат представления вопросов, созданных в шаблоне Test GIFT and XML, для усиления обучающей функции и имплементации типовых задач по органической химии в среду дистанционного обучения Moodle. На основе апробации созданной базы тестовых заданий выявлен ее высокий образовательный потенциал.