Комплекс мероприятий, направленный на повышение здоровьесбережения сотрудников высших учебных заведений
Uloženo v:
| Název: | Комплекс мероприятий, направленный на повышение здоровьесбережения сотрудников высших учебных заведений |
|---|---|
| Informace o vydavateli: | БГТУ, 2025. |
| Rok vydání: | 2025 |
| Témata: | высшие учебные заведения, сохранение здоровья, резерв здоровья организма, безопасность жизнедеятельности, мониторинг физического здоровья, мониторинг психофизиологического здоровья |
| Popis: | Проблема прогнозирования поведения людей в чрезвычайных ситуациях, которыми порой являются ситуации, возникающие в системе высшего образования, а также оценка вероятности сохранения здоровья и работоспособности сотрудников после воздействия экстремальных факторов является очень актуальной. Негативное воздействие на человека и среду обитания, к сожалению, не ограничивается естественными опасностями. Преподаватель высшей школы, решая задачи достижения максимально эффективного уровня учебно-воспитательного процесса, непрерывно воздействует на среду обитания своей деятельностью, тем самым, создавая в среде обитания техногенные и антропогенные негативные факторы. |
| Druh dokumentu: | Article |
| Popis souboru: | application/pdf |
| Jazyk: | Russian |
| Přístupová URL adresa: | https://elib.belstu.by/handle/123456789/70282 |
| Přístupové číslo: | edsair.od......3992..869b1d15a3b218f108dd2a5c17891f7c |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Abstrakt: | Проблема прогнозирования поведения людей в чрезвычайных ситуациях, которыми порой являются ситуации, возникающие в системе высшего образования, а также оценка вероятности сохранения здоровья и работоспособности сотрудников после воздействия экстремальных факторов является очень актуальной. Негативное воздействие на человека и среду обитания, к сожалению, не ограничивается естественными опасностями. Преподаватель высшей школы, решая задачи достижения максимально эффективного уровня учебно-воспитательного процесса, непрерывно воздействует на среду обитания своей деятельностью, тем самым, создавая в среде обитания техногенные и антропогенные негативные факторы. |
|---|
Nájsť tento článok vo Web of Science