Принципы отбора и организации содержания эмоционально-ценностного компонента иноязычного образования

Saved in:
Bibliographic Details
Title: Принципы отбора и организации содержания эмоционально-ценностного компонента иноязычного образования
Source: Вестник Томского государственного университета. 2021. № 468. С. 211-218
Publisher Information: 2021.
Publication Year: 2021
Subject Terms: обучение иноязычному общению, иноязычное образование, содержание образования, эмоционально-ценностный компонент
Description: В опоре на положения эмоционально-ценностного (аксиологического) подхода представлены принципы отбора и организации содержания малоизученного эмоционально-ценностного компонента иноязычного образования. Разработана схема отбора и организации субкомпонентного содержания данного компонента. Эти принципы отражают аксиологические акценты школьного иноязычного образования и способствуют становлению межкультурной языковой личности обучающегося с развитыми интеллектуальной и эмоционально-волевой сферами.
Document Type: Article
File Description: application/pdf
Language: Russian
DOI: 10.17223/15617793/468/24
Access URL: https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:000724124
Accession Number: edsair.od......3810..e77226daa07d751ff23e09beb5ad59a7
Database: OpenAIRE
Description
Abstract:В опоре на положения эмоционально-ценностного (аксиологического) подхода представлены принципы отбора и организации содержания малоизученного эмоционально-ценностного компонента иноязычного образования. Разработана схема отбора и организации субкомпонентного содержания данного компонента. Эти принципы отражают аксиологические акценты школьного иноязычного образования и способствуют становлению межкультурной языковой личности обучающегося с развитыми интеллектуальной и эмоционально-волевой сферами.
DOI:10.17223/15617793/468/24