Принципы отбора и организации содержания эмоционально-ценностного компонента иноязычного образования

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Název: Принципы отбора и организации содержания эмоционально-ценностного компонента иноязычного образования
Zdroj: Вестник Томского государственного университета. 2021. № 468. С. 211-218
Informace o vydavateli: 2021.
Rok vydání: 2021
Témata: обучение иноязычному общению, иноязычное образование, содержание образования, эмоционально-ценностный компонент
Popis: В опоре на положения эмоционально-ценностного (аксиологического) подхода представлены принципы отбора и организации содержания малоизученного эмоционально-ценностного компонента иноязычного образования. Разработана схема отбора и организации субкомпонентного содержания данного компонента. Эти принципы отражают аксиологические акценты школьного иноязычного образования и способствуют становлению межкультурной языковой личности обучающегося с развитыми интеллектуальной и эмоционально-волевой сферами.
Druh dokumentu: Article
Popis souboru: application/pdf
Jazyk: Russian
DOI: 10.17223/15617793/468/24
Přístupová URL adresa: https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:000724124
Přístupové číslo: edsair.od......3810..e77226daa07d751ff23e09beb5ad59a7
Databáze: OpenAIRE
Popis
Abstrakt:В опоре на положения эмоционально-ценностного (аксиологического) подхода представлены принципы отбора и организации содержания малоизученного эмоционально-ценностного компонента иноязычного образования. Разработана схема отбора и организации субкомпонентного содержания данного компонента. Эти принципы отражают аксиологические акценты школьного иноязычного образования и способствуют становлению межкультурной языковой личности обучающегося с развитыми интеллектуальной и эмоционально-волевой сферами.
DOI:10.17223/15617793/468/24