Принципы отбора и организации содержания эмоционально-ценностного компонента иноязычного образования
Saved in:
| Title: | Принципы отбора и организации содержания эмоционально-ценностного компонента иноязычного образования |
|---|---|
| Source: | Вестник Томского государственного университета. 2021. № 468. С. 211-218 |
| Publisher Information: | 2021. |
| Publication Year: | 2021 |
| Subject Terms: | обучение иноязычному общению, иноязычное образование, содержание образования, эмоционально-ценностный компонент |
| Description: | В опоре на положения эмоционально-ценностного (аксиологического) подхода представлены принципы отбора и организации содержания малоизученного эмоционально-ценностного компонента иноязычного образования. Разработана схема отбора и организации субкомпонентного содержания данного компонента. Эти принципы отражают аксиологические акценты школьного иноязычного образования и способствуют становлению межкультурной языковой личности обучающегося с развитыми интеллектуальной и эмоционально-волевой сферами. |
| Document Type: | Article |
| File Description: | application/pdf |
| Language: | Russian |
| DOI: | 10.17223/15617793/468/24 |
| Access URL: | https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:000724124 |
| Accession Number: | edsair.od......3810..e77226daa07d751ff23e09beb5ad59a7 |
| Database: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science Be the first to leave a comment!