Применение технологии смешанного обучения при реализации дополнительного профессионального блока в условиях ФЭП «профессионалитет»
Saved in:
| Title: | Применение технологии смешанного обучения при реализации дополнительного профессионального блока в условиях ФЭП «профессионалитет» |
|---|---|
| Authors: | Shitov, D. T., Fedorov, V. A., Savelyeva, M. A. |
| Publisher Information: | Российский государственный профессионально-педагогический университет, 2025. |
| Publication Year: | 2025 |
| Subject Terms: | BLENDED LEARNING, ONLINE TECHNOLOGY, ONLINE COURSE, ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ БЛОК, ОНЛАЙН-ТЕХНОЛОГИЯ, ОНЛАЙН-КУРС, СМЕШАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ADDITIONAL PROFESSIONAL BLOCK |
| Description: | В статье раскрыты основные особенности смешанного обучения и опыт применения технологии в системе среднего профессионального образования. Проводится анализ возможностей применения онлайн-технологий совместно со смешанным обучением при реализации дополнительного профессионального блока ОПОП в условиях ФЭП «Профессионалитет». The article reveals the main features of blended learning and the experience of applying the approach in secondary vocational education. The analysis of the possibilities of using online technologies in conjunction with blended learning in the conditions of an additional professional block of the FEP "Professionalitet". |
| Document Type: | Conference object |
| File Description: | application/pdf |
| Language: | Russian |
| Access URL: | https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/46546 |
| Accession Number: | edsair.od......3377..fe175dbfbe7b64e30d9d9a87bb32c70b |
| Database: | OpenAIRE |
| Abstract: | В статье раскрыты основные особенности смешанного обучения и опыт применения технологии в системе среднего профессионального образования. Проводится анализ возможностей применения онлайн-технологий совместно со смешанным обучением при реализации дополнительного профессионального блока ОПОП в условиях ФЭП «Профессионалитет».<br />The article reveals the main features of blended learning and the experience of applying the approach in secondary vocational education. The analysis of the possibilities of using online technologies in conjunction with blended learning in the conditions of an additional professional block of the FEP "Professionalitet". |
|---|
Nájsť tento článok vo Web of Science