Формирование навыков ассертивного поведения у подростков

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Titel: Формирование навыков ассертивного поведения у подростков
Weitere Verfasser: Казаева, Е. А.
Verlagsinformationen: 2025.
Publikationsjahr: 2025
Schlagwörter: ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ, САМООЦЕНКА, АССЕРТИВНОСТЬ, АССЕРТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ
Beschreibung: В ходе проведения данного исследования была проанализирована литература о феномене ассертивности, об особенностях формирования поведенческих навыков в подростковом возрасте, а также о наиболее эффективных формах и методах формирования навыков ассертивного поведения у подростков. На основании этой информации был реализован констатирующий, формирующий и контрольный эксперимент. Результаты контрольного эксперимента показали устойчивую положительную взаимосвязь между показателями самооценки и ассертивности. А также подтвердили повышение уровня показателей ассертивности подростков: независимости и уверенности в себе. Исходя из полученных данных, можно сделать вывод об эффективности выбранной программы формирования навыков ассертивного поведения у подростков. Описанное в выпускной квалификационной работе исследование представляет интерес для психологов и педагогов, работающих с детьми подросткового возраста.
Publikationsart: Thesis
Sprache: Russian
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60989
Dokumentencode: edsair.od......3377..f89a58b9f2d1c16e85a313df408ef0b3
Datenbank: OpenAIRE
Beschreibung
Abstract:В ходе проведения данного исследования была проанализирована литература о феномене ассертивности, об особенностях формирования поведенческих навыков в подростковом возрасте, а также о наиболее эффективных формах и методах формирования навыков ассертивного поведения у подростков. На основании этой информации был реализован констатирующий, формирующий и контрольный эксперимент. Результаты контрольного эксперимента показали устойчивую положительную взаимосвязь между показателями самооценки и ассертивности. А также подтвердили повышение уровня показателей ассертивности подростков: независимости и уверенности в себе. Исходя из полученных данных, можно сделать вывод об эффективности выбранной программы формирования навыков ассертивного поведения у подростков. Описанное в выпускной квалификационной работе исследование представляет интерес для психологов и педагогов, работающих с детьми подросткового возраста.