Формирование навыков ассертивного поведения у подростков

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Název: Формирование навыков ассертивного поведения у подростков
Přispěvatelé: Казаева, Е. А.
Informace o vydavateli: 2025.
Rok vydání: 2025
Témata: ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ, САМООЦЕНКА, АССЕРТИВНОСТЬ, АССЕРТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ
Popis: В ходе проведения данного исследования была проанализирована литература о феномене ассертивности, об особенностях формирования поведенческих навыков в подростковом возрасте, а также о наиболее эффективных формах и методах формирования навыков ассертивного поведения у подростков. На основании этой информации был реализован констатирующий, формирующий и контрольный эксперимент. Результаты контрольного эксперимента показали устойчивую положительную взаимосвязь между показателями самооценки и ассертивности. А также подтвердили повышение уровня показателей ассертивности подростков: независимости и уверенности в себе. Исходя из полученных данных, можно сделать вывод об эффективности выбранной программы формирования навыков ассертивного поведения у подростков. Описанное в выпускной квалификационной работе исследование представляет интерес для психологов и педагогов, работающих с детьми подросткового возраста.
Druh dokumentu: Thesis
Jazyk: Russian
Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60989
Přístupové číslo: edsair.od......3377..f89a58b9f2d1c16e85a313df408ef0b3
Databáze: OpenAIRE
Popis
Abstrakt:В ходе проведения данного исследования была проанализирована литература о феномене ассертивности, об особенностях формирования поведенческих навыков в подростковом возрасте, а также о наиболее эффективных формах и методах формирования навыков ассертивного поведения у подростков. На основании этой информации был реализован констатирующий, формирующий и контрольный эксперимент. Результаты контрольного эксперимента показали устойчивую положительную взаимосвязь между показателями самооценки и ассертивности. А также подтвердили повышение уровня показателей ассертивности подростков: независимости и уверенности в себе. Исходя из полученных данных, можно сделать вывод об эффективности выбранной программы формирования навыков ассертивного поведения у подростков. Описанное в выпускной квалификационной работе исследование представляет интерес для психологов и педагогов, работающих с детьми подросткового возраста.