Bibliographic Details
| Title: |
Основные компоненты моделирования процесса формирования иноязычной межкультурной коммуникативной компетенции в вузовском гуманитарном образовании |
| Publisher Information: |
Уральский государственный педагогический университет, 2025. |
| Publication Year: |
2025 |
| Subject Terms: |
Образование. Педагогика, педагогические технологии, межкультурная личность, межкультурное взаимодействие, толерантность, профессиональные компетенции, коммуникативные компетенции, иноязычная межкультурная компетенция, межкультурные компетенции, методика преподавания иностранных языков, коммуникативные тактики, диалог культур, коммуникативные стратегии, Высшее профессиональное образование |
| Description: |
Целью статьи является рассмотрение основных компонентов, необходимых для моделирования процесса формирования иноязычной межкультурной коммуникативной компетенции в сфере гуманитарного профиля. Доказывается, что методологической базой для моделирования данной компетенции являются теории диалога культур, культурно-исторической детерминации личности; концепция личностно-деятельностного подхода к мотивированному, рефлексивному дискурсу; концепции межкультурной личности и толерантности, подразумевающие гибкость и способность к пониманию, консенсусу и эмпатии. |
| Document Type: |
Article |
| Language: |
Russian |
| DOI: |
10.26170/po16-12-44 |
| Access URL: |
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51692 |
| Accession Number: |
edsair.od......3377..f70c1f557853281530a7d4be5d653cda |
| Database: |
OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science