Бизнес-кейсы как средство развития прикладных экономических навыков и предпринимательских компетенций у школьников в общеобразовательной организации

Uložené v:
Podrobná bibliografia
Názov: Бизнес-кейсы как средство развития прикладных экономических навыков и предпринимательских компетенций у школьников в общеобразовательной организации
Prispievatelia: Коротун, А. В.
Informácie o vydavateľovi: 2025.
Rok vydania: 2025
Predmety: ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ, КЕЙС-МЕТОД, РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ И КОМПЕТЕНЦИЙ ШКОЛЬНИКОВ, ПРИКЛАДНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАВЫКИ, БИЗНЕС-КЕЙСЫ
Popis: В тексте речь идет о необходимости развития прикладных экономических навыков и предпринимательских компетенций у школьников для повышения финансовой грамотности населения и поддержки субъектов малого и среднего предпринимательства. Автор рассматривает нормативно-правовые акты, определяющие необходимость проведения исследований, посвященных данной теме, историю эволюции, особенности и отличия бизнес-кейсов от стандартных инструментов кейс-метода. В работе подробно освещается механизм использования бизнес-кейсов на уроках экономики для развития прикладных экономических навыков и предпринимательских компетенций у школьников в общеобразовательных организациях
Druh dokumentu: Thesis
Jazyk: Russian
Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/58548
Prístupové číslo: edsair.od......3377..f2c944f507283591e9a3cdcb1317d1cc
Databáza: OpenAIRE
Popis
Abstrakt:В тексте речь идет о необходимости развития прикладных экономических навыков и предпринимательских компетенций у школьников для повышения финансовой грамотности населения и поддержки субъектов малого и среднего предпринимательства. Автор рассматривает нормативно-правовые акты, определяющие необходимость проведения исследований, посвященных данной теме, историю эволюции, особенности и отличия бизнес-кейсов от стандартных инструментов кейс-метода. В работе подробно освещается механизм использования бизнес-кейсов на уроках экономики для развития прикладных экономических навыков и предпринимательских компетенций у школьников в общеобразовательных организациях