Интернатура как необходимая составляющая уровневой подготовки специалистов по профессиональному обучению рабочих кадров для инновационных производств
Gespeichert in:
| Titel: | Интернатура как необходимая составляющая уровневой подготовки специалистов по профессиональному обучению рабочих кадров для инновационных производств |
|---|---|
| Autoren: | Romantsev, G. M., Fyodorov, V. A., Tchapayev, N. K. |
| Quelle: | Образование и наука |
| Verlagsinformationen: | Российский государственный профессионально-педагогический университет, 2020. |
| Publikationsjahr: | 2020 |
| Schlagwörter: | INTERNSHIP, SUBJECT OF THE EDUCATIONAL PROCESS, SUBJECT OF THE PROFESSIONAL ACTIVITIES, PROFESSIONAL ACTIVITIES, LOGICS OF THE PROFESSIONAL ACTIVITIES, ПОСЛЕВУЗОВСКОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, FURTHER PEDAGOGICAL TRAINING, ИНТЕРНАТУРА, FURTHER VOCATIONAL TRAINING, TEACHERS FOR VOCATIONAL EDUCATION, ЛОГИКА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ЛОГИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, PROFESSIONAL IDENTITY, СУБЪЕКТ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ВЖИВАНИЕ В ПРОФЕССИЮ, СУБЪЕКТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПЕДАГОГ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СПЕЦИАЛИСТ ИНТЕГРАЛЬНОГО ПРОФИЛЯ, ПОСТВУЗОВСКОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, A SPECIALIST OF THE INTEGRAL PROFILE, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ, LOGICS OF THE EDUCATIONAL PROCESS, INTRODUCTION TO THE PROFESSION |
| Beschreibung: | В статье обосновывается необходимость введения интернатуры как органической составляющей многоуровневой подготовки педагогов профессионального образования. Потребность в интернатуре обусловлена, по мнению авторов, прежде всего спецификой деятельности специалистов по профессиональному обучению рабочих кадров в условиях инновационного развития образования и производства Исследование выполнено при финансовой поддержке РГНФ в рамках научно-исследовательского проекта «Разработка компетентностной модели подготовки специалиста по обучению рабочих кадров для инновационных производственных технологий и инновационных технопарков» № 07-06-00606а The paper deals with internship as an integral part of multi-level preparation of teachers for vocational education, which can be attributed to the specific character of work of such specialists on a new level of innovative development of education and production |
| Publikationsart: | Article |
| Dateibeschreibung: | application/pdf |
| Sprache: | Russian |
| Zugangs-URL: | https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/32643 |
| Dokumentencode: | edsair.od......3377..ef1bdf0d02504f5cd6d99eb376d07a9f |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstract: | В статье обосновывается необходимость введения интернатуры как органической составляющей многоуровневой подготовки педагогов профессионального образования. Потребность в интернатуре обусловлена, по мнению авторов, прежде всего спецификой деятельности специалистов по профессиональному обучению рабочих кадров в условиях инновационного развития образования и производства<br />Исследование выполнено при финансовой поддержке РГНФ в рамках научно-исследовательского проекта «Разработка компетентностной модели подготовки специалиста по обучению рабочих кадров для инновационных производственных технологий и инновационных технопарков» № 07-06-00606а<br />The paper deals with internship as an integral part of multi-level preparation of teachers for vocational education, which can be attributed to the specific character of work of such specialists on a new level of innovative development of education and production |
|---|