Формирование паралингвистических средств общения у дошкольников с псевдобульбарной дизартрией

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Název: Формирование паралингвистических средств общения у дошкольников с псевдобульбарной дизартрией
Přispěvatelé: Каракулова, Е. В.
Informace o vydavateli: 2025.
Rok vydání: 2025
Témata: ПАРАЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ, МИМИКА, ДОШКОЛЬНИКИ С ПСЕВДОБУЛЬБАРНОЙ ДИЗАРТРИЕЙ, ПАНТОМИМИКА, ВОКАЛЬНАЯ МИМИКА
Popis: Выпускная квалификационная работа посвящена проблеме формирования паралингвистических средств общения у дошкольников с псевдобульбарной дизартрией. Изложены результаты исследования моторной сферы, паралингвистических средств общения (мимики, пантомимики, вокальной мимики) и устной речи данной категории детей. Рассмотрены проблемы организации и выбора содержания коррекционной работы по формированию навыков использования и понимания параязыковых средств общения. Составлена и апробирована программа по формированиюпаралингвистических средств общения у дошкольников с псевдобульбарной дизартрией. Даны методические рекомендации для планирования и проведения работы по формированию паралингвистических средств общения у дошкольников с псевдобульбарной дизартрией
Druh dokumentu: Thesis
Jazyk: Russian
Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62418
Přístupové číslo: edsair.od......3377..e8cc3fa483b816d379f1d28d935e21e5
Databáze: OpenAIRE
Popis
Abstrakt:Выпускная квалификационная работа посвящена проблеме формирования паралингвистических средств общения у дошкольников с псевдобульбарной дизартрией. Изложены результаты исследования моторной сферы, паралингвистических средств общения (мимики, пантомимики, вокальной мимики) и устной речи данной категории детей. Рассмотрены проблемы организации и выбора содержания коррекционной работы по формированию навыков использования и понимания параязыковых средств общения. Составлена и апробирована программа по формированиюпаралингвистических средств общения у дошкольников с псевдобульбарной дизартрией. Даны методические рекомендации для планирования и проведения работы по формированию паралингвистических средств общения у дошкольников с псевдобульбарной дизартрией