Психолого-педагогическая диагностика нарушений развития у детей первых лет жизни
Gespeichert in:
| Titel: | Психолого-педагогическая диагностика нарушений развития у детей первых лет жизни |
|---|---|
| Verlagsinformationen: | Уральский государственный педагогический университет, 2025. |
| Publikationsjahr: | 2025 |
| Schlagwörter: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МЕТОДИКИ, ОВЗ, РАННИЙ ВОЗРАСТ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА, ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, УРОВНИ СФОРМИРОВАННОСТИ, МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, РАННЯЯ КОМПЛЕКСНАЯ ПОМОЩЬ, РАННЯЯ ДИАГНОСТИКА |
| Beschreibung: | В статье рассматриваются диагностические методики психолого-педагогического изучения детей первых лет жизни с ограниченными возможностями здоровья. |
| Publikationsart: | Article |
| Sprache: | Russian |
| Zugangs-URL: | https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51317 |
| Dokumentencode: | edsair.od......3377..e15a8958e67ae653a7805f682b486e93 |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science Schreiben Sie den ersten Kommentar!