View in EDS

Психолого-педагогическая программа коррекции агрессивного поведения старших подростков

Saved in:
Bibliographic Details
Title: Психолого-педагогическая программа коррекции агрессивного поведения старших подростков
Contributors: Герасименко, Ю. А.
Publisher Information: 2025.
Publication Year: 2025
Subject Terms: АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА, КОРРЕКЦИЯ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ, АГРЕССИЯ, АГРЕССИВНОСТЬ, СТАРШИЙ ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ, ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
Description: Данная ВКР посвящена проблеме исследования и коррекции агрессивного поведения старших подростков. В ходе исследования была определена сущность понятия и причины агрессивного поведения, были проанализированы особенности проявления агрессивного поведения старших подростков, особенности модели психолого-педагогической коррекции агрессивного поведения старших подростков. На основе изученных материалов путем компиляции была составлена и успешно апробирована психолого-педагогическая программа коррекции агрессивного поведения старших подростков. Исследование проводилось в несколько этапов: подготовительный (определение объекта и предмета исследования, выбор методик), диагностический (проведение первичной диагностики уровня агрессивности старших подростков), коррекционный (реализация психолого-педагогической программы коррекции агрессивного поведения старших подростков), аналитический (проведение повторной диагностики уровня агрессивности старших подростков и анализ полученных результатов). По результатам исследования был сделан вывод, что для снижения агрессивности старших подростков необходима реализация психолого-педагогической программы коррекции, составленной с учетом возрастных особенностей старших подростков.
Document Type: Thesis
Language: Russian
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65305
Accession Number: edsair.od......3377..dcf6b2bedfc1e91f739bb44273b37f3f
Database: OpenAIRE
Description
Abstract:Данная ВКР посвящена проблеме исследования и коррекции агрессивного поведения старших подростков. В ходе исследования была определена сущность понятия и причины агрессивного поведения, были проанализированы особенности проявления агрессивного поведения старших подростков, особенности модели психолого-педагогической коррекции агрессивного поведения старших подростков. На основе изученных материалов путем компиляции была составлена и успешно апробирована психолого-педагогическая программа коррекции агрессивного поведения старших подростков. Исследование проводилось в несколько этапов: подготовительный (определение объекта и предмета исследования, выбор методик), диагностический (проведение первичной диагностики уровня агрессивности старших подростков), коррекционный (реализация психолого-педагогической программы коррекции агрессивного поведения старших подростков), аналитический (проведение повторной диагностики уровня агрессивности старших подростков и анализ полученных результатов). По результатам исследования был сделан вывод, что для снижения агрессивности старших подростков необходима реализация психолого-педагогической программы коррекции, составленной с учетом возрастных особенностей старших подростков.