Формирование гражданско-правовой культуры студентов с использованием интернет-коммуникаций
Gespeichert in:
| Titel: | Формирование гражданско-правовой культуры студентов с использованием интернет-коммуникаций |
|---|---|
| Autoren: | Basharin, I. V. |
| Verlagsinformationen: | Российский государственный профессионально-педагогический университет, 2022. |
| Publikationsjahr: | 2022 |
| Schlagwörter: | ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС, NETWORK COMMUNITIES, СЕТЕВЫЕ СООБЩЕСТВА, SITUATIONAL TASKS, ELECTRONIC EDUCATIONAL AND METHODOLOGICAL COMPLEX, DIGITAL TRANSFORMATION, ГРАЖДАНСКО-ПРАВОВАЯ КУЛЬТУРА, CIVIL AND LEGAL CULTURE, ИНТЕРНЕТ-КОММУНИКАЦИИ, INTERNET COMMUNICATIONS, ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ, DIGITAL EDUCATIONAL ENVIRONMENT, СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ, ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА |
| Beschreibung: | В статье рассматривается возможность формирования гражданско-правовой культуры студентов с помощью интернет-коммуникаций: сетевое общение, доступ к информационным ресурсам, содержащим гражданско-правовую информацию, активизация общественной и политической деятельности обучающихся. The article considers the possibility of forming a civil-legal culture of students with the help of Internet communications: network communication, access to information resources containing civil-legal information, activation of social and political activities of students. |
| Publikationsart: | Conference object |
| Dateibeschreibung: | application/pdf |
| Sprache: | Russian |
| Zugangs-URL: | https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/38530 |
| Dokumentencode: | edsair.od......3377..c5a8c32ebea856a6615e9f1ce0e6ef79 |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstract: | В статье рассматривается возможность формирования гражданско-правовой культуры студентов с помощью интернет-коммуникаций: сетевое общение, доступ к информационным ресурсам, содержащим гражданско-правовую информацию, активизация общественной и политической деятельности обучающихся.<br />The article considers the possibility of forming a civil-legal culture of students with the help of Internet communications: network communication, access to information resources containing civil-legal information, activation of social and political activities of students. |
|---|