Формирование произносительной стороны речи у детей младшего школьного возраста с лёгкой умственной отсталостью

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Titel: Формирование произносительной стороны речи у детей младшего школьного возраста с лёгкой умственной отсталостью
Weitere Verfasser: Костюк, А. В.
Verlagsinformationen: 2025.
Publikationsjahr: 2025
Schlagwörter: ЛЁГКАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, СИСТЕМНОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, ПРОИЗНОСИТЕЛЬНАЯ СТОРОНА РЕЧИ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
Beschreibung: В выпускной квалификационной работе представлено теоретическое обоснование проблемы исследования: описаны закономерности развития произносительной стороны речи у детей младшего школьного возраста в норме и при патологии, дана клинико-психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста с лёгкой умственной отсталость. Представлена организация констатирующего эксперимента, направленного на изучение сформированности высших психических функций, моторики и устной речи у детей младшего школьного возраста с лёгкой умственной отсталостью; проведен качественный и количественный анализ полученных результатов.
Publikationsart: Thesis
Sprache: Russian
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61084
Dokumentencode: edsair.od......3377..b760f2092ca08e372de2763be27c9be1
Datenbank: OpenAIRE
Beschreibung
Abstract:В выпускной квалификационной работе представлено теоретическое обоснование проблемы исследования: описаны закономерности развития произносительной стороны речи у детей младшего школьного возраста в норме и при патологии, дана клинико-психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста с лёгкой умственной отсталость. Представлена организация констатирующего эксперимента, направленного на изучение сформированности высших психических функций, моторики и устной речи у детей младшего школьного возраста с лёгкой умственной отсталостью; проведен качественный и количественный анализ полученных результатов.