Методология обучения в рамках когнитивного подхода с использованием Веб-2 технологий

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Titel: Методология обучения в рамках когнитивного подхода с использованием Веб-2 технологий
Verlagsinformationen: Уральский государственный педагогический университет, 2025.
Publikationsjahr: 2025
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРИМЕНЕНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ В ПЕДАГОГИКЕ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, МЕТОДОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ, КОГНИТИВИЗМ, КОННЕКТИВИЗМ, СИСТЕМА, МОДЕЛЬ СУБЪЕКТА ОБУЧЕНИЯ, СЕТЕВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Beschreibung: В работе ставится вопрос о недостатках традиционной методологии обучения и обсуждается идея создания новой методологии на основе системно-когнитивного подхода и информационно-коммуникационных технологий. Процесс обучения рассматривается как функционирование сложной слабоформализуемой многокомпонентной системы, в которую входят студенты, преподаватели, а также различные интернет-ресурсы.
Publikationsart: Article
Sprache: Russian
DOI: 10.26170/po16-07-03
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53406
Dokumentencode: edsair.od......3377..b2cfbc33963ff071be5f5dceed74019c
Datenbank: OpenAIRE
Beschreibung
Abstract:В работе ставится вопрос о недостатках традиционной методологии обучения и обсуждается идея создания новой методологии на основе системно-когнитивного подхода и информационно-коммуникационных технологий. Процесс обучения рассматривается как функционирование сложной слабоформализуемой многокомпонентной системы, в которую входят студенты, преподаватели, а также различные интернет-ресурсы.
DOI:10.26170/po16-07-03