View in EDS

Использование сравнительно-сопоставительного метода в преподавании английского языка в средней школе

Saved in:

Bibliographic Details
Title:	Использование сравнительно-сопоставительного метода в преподавании английского языка в средней школе
Publisher Information:	Уральский государственный педагогический университет, 2025.
Publication Year:	2025
Subject Terms:	ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, ШКОЛЬНИКИ, НАГЛЯДНЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ, BORROWING, STUDENTS, DIFFICULTIES OF THE LANGUAGE, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, ОБРАЗОВАНИЕ НОВЫХ СЛОВ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЕТОДИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Description:	Использование наглядности при изложении нового материала. Реализация деятельностно-речевой ситуации при образовании новых слов. Межъязыковое сопоставление в преподавании английского языка.
Document Type:	Article
Language:	Russian
Access URL:	https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49265
Accession Number:	edsair.od......3377..b1d2b6451dbbbbd9f7eb8e6f83049bfd
Database:	OpenAIRE

Description
Abstract:	Использование наглядности при изложении нового материала. Реализация деятельностно-речевой ситуации при образовании новых слов. Межъязыковое сопоставление в преподавании английского языка.