Bibliographic Details
| Title: |
Исследование жизнестойкости подростков с тяжелыми нарушениями речи |
| Publisher Information: |
Уральский государственный педагогический университет, 2025. |
| Publication Year: |
2025 |
| Subject Terms: |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРИТЯЗАНИЯ, ПОДРОСТКИ, САМООЦЕНКА ЛИЧНОСТИ, ЛОГОПСИХОЛОГИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ЖИЗНЕСТОЙКОСТЬ ЛИЧНОСТИ, ЛОГОПЕДИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, СОВЛАДАЮЩЕЕ ПОВЕДЕНИЕ, ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ |
| Description: |
Описываются результаты исследования жизнестойкости подростков с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Выбор лиц с тяжелыми нарушениями речи обусловлен, прежде всего, высокой представленностью этой категории детей и подростков в популяции и возможностью успешной социализации и интеграции их в общество. Всего в работе приняли участие 46 подростков (34 юноши и 11 девушек), обучающихся в школе, реализующей адаптированные основные общеобразовательные программы. |
| Document Type: |
Article |
| Language: |
Russian |
| DOI: |
10.26170/po18-09-17 |
| Access URL: |
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53679 |
| Accession Number: |
edsair.od......3377..a3c310b4a37b0f8da9ce7719f4b9d5ee |
| Database: |
OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science