Условия успешности образовательного процесса в социокультурной среде образовательного учреждения
Uloženo v:
| Název: | Условия успешности образовательного процесса в социокультурной среде образовательного учреждения |
|---|---|
| Autoři: | Veselovskaya, N. S., Kalachevsky, B. A. |
| Informace o vydavateli: | Российский государственный профессионально-педагогический университет, 2014. |
| Rok vydání: | 2014 |
| Témata: | КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ, EDUCATIONAL ENVIRONMENT, COMMUNICATIVE COMPETENCE OF A TEACHER, ИНТЕРЕС К ПРЕДМЕТУ, СИНЕРГИЯ СУБЪЕКТНЫХ ОТНОШЕНИЙ, INTEREST IN THE SUBJECT, SYNERGY SUBJECT RELATIONSHIP, SOCIO-CULTURAL ENVIRONMENT, CORPORATE ENVIRONMENT, СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ СРЕДА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, КОРПОРАТИВНАЯ СРЕДА |
| Popis: | The carried out theoretical researches have allowed to reveal the conditions of the success of the educational process in social and cultural environment of the educational institution such as interest in the subject, sincerity and synergy subject relationship, the competence of a teacher, the culture of communication Проведённые теоретические исследования позволили выявить условия успешности образовательного процесса в социокультурной среде образовательного учреждения такие, как интерес к предмету, искренность и синергия субъектных отношений, компетентность преподавателя, культура общения |
| Druh dokumentu: | Conference object |
| Popis souboru: | application/pdf |
| Jazyk: | Russian |
| Přístupová URL adresa: | https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/1082 |
| Přístupové číslo: | edsair.od......3377..9d1ceacfa655d19c48db9bb368d6d076 |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Abstrakt: | The carried out theoretical researches have allowed to reveal the conditions of the success of the educational process in social and cultural environment of the educational institution such as interest in the subject, sincerity and synergy subject relationship, the competence of a teacher, the culture of communication<br />Проведённые теоретические исследования позволили выявить условия успешности образовательного процесса в социокультурной среде образовательного учреждения такие, как интерес к предмету, искренность и синергия субъектных отношений, компетентность преподавателя, культура общения |
|---|
Nájsť tento článok vo Web of Science