Оптимизация эмоциональной сферы у детей младшего школьного возраста с нарушением зрения

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Titel: Оптимизация эмоциональной сферы у детей младшего школьного возраста с нарушением зрения
Weitere Verfasser: Хлыстова, Е. В.
Verlagsinformationen: 2025.
Publikationsjahr: 2025
Schlagwörter: ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СФЕРА, НАРУШЕНИЕ ЗРЕНИЯ, ПСИХОГИМНАСТИКА, ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ НАПРЯЖЕННОСТЬ, АРТ-ТЕРАПИЯ, НЕВРОТИЗАЦИЯ, ЦИГУН-ТЕРАПИЯ, МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ЭМОЦИИ, ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ПРОЯВЛЕНИЯ, МУЗЫКОТЕРАПИЯ, ТРЕВОЖНОСТЬ
Beschreibung: В данной работе рассмотрены эмоциональные феномены и определено их место в структуре психической деятельности. Систематизированы сведения о механизмах деформации эмоциональной сферы при нарушении зрения. Подобраны диагностический инструментарий и коррекционные методики, для составления и апробации программы по оптимизации эмоциональной сферы у детей младшего школьного возраста с нарушением зрения. Представлены результаты констатирующего и контрольного этапов эксперимента, позволяющие оценить эффективность проведенной коррекционной работы.
Publikationsart: Thesis
Sprache: Russian
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65017
Dokumentencode: edsair.od......3377..9945073f81c4fe9020e6edc9ddd1f045
Datenbank: OpenAIRE
Beschreibung
Abstract:В данной работе рассмотрены эмоциональные феномены и определено их место в структуре психической деятельности. Систематизированы сведения о механизмах деформации эмоциональной сферы при нарушении зрения. Подобраны диагностический инструментарий и коррекционные методики, для составления и апробации программы по оптимизации эмоциональной сферы у детей младшего школьного возраста с нарушением зрения. Представлены результаты констатирующего и контрольного этапов эксперимента, позволяющие оценить эффективность проведенной коррекционной работы.