Нормативное и отклоняющееся поведение учащихся: понятийная неопределенность в педагогических исследованиях

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Titel: Нормативное и отклоняющееся поведение учащихся: понятийная неопределенность в педагогических исследованиях
Verlagsinformationen: Российский государственный профессионально-педагогический университет, 2014.
Publikationsjahr: 2014
Schlagwörter: НОРМАТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ПОДРОСТКОВ, ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ ПОВЕДЕНИЕ ПОДРОСТКОВ, ОЦЕНКА ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ
Beschreibung: Представлен критический анализ исследований отклоняющегося поведения учащихся за длительный период, показаны основные методологические проблемы и пути их решения
Publikationsart: Conference object
Dateibeschreibung: application/pdf
Sprache: Russian
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/376
Dokumentencode: edsair.od......3377..921a91822f5b18adf1be6dc7b45e665f
Datenbank: OpenAIRE
Beschreibung
Abstract:Представлен критический анализ исследований отклоняющегося поведения учащихся за длительный период, показаны основные методологические проблемы и пути их решения