Bibliographische Detailangaben
| Titel: |
Профилактика школьной тревожности у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в начальных классах |
| Weitere Verfasser: |
Зак, Г. Г. |
| Verlagsinformationen: |
2025. |
| Publikationsjahr: |
2025 |
| Schlagwörter: |
ШКОЛЬНАЯ ТРЕВОЖНОСТЬ, ОБУЧАЮЩИЕСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ (ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ), ТРЕВОГА, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ, СТРАХИ, КОРРЕКЦИОННАЯ ПРОГРАММА |
| Beschreibung: |
Целью данной выпускной квалификационной работы является изучение особенностей проявления школьной тревожности у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в начальных классах и определение направлений коррекционной работы по снижению уровня школьной тревожности у данной категории обучающихся. В работе изучена психолого-педагогическая литература по проблеме исследования; раскрыты особенности проявления школьной тревожности у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в начальных классах на основе теоретического анализа литературы; подобран диагностический инструментарий для изучения тревожных состояний обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в начальных классах; экспериментальным путем выявлены имеющиеся особенности проявления школьной тревожности у обучающихся данной категории; определены и апробированы направления коррекционной работы по снижению уровня школьной тревожности. |
| Publikationsart: |
Thesis |
| Sprache: |
Russian |
| Zugangs-URL: |
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65173 |
| Dokumentencode: |
edsair.od......3377..89f1b8bdd57b77c855f576b0bfe12a7c |
| Datenbank: |
OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science