Проблема развития энергосберегающей компетентности будущих специалистов

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Název: Проблема развития энергосберегающей компетентности будущих специалистов
Autoři: Zeer, E. F., Lebedeva, E. V.
Informace o vydavateli: Российский государственный профессионально-педагогический университет, 2014.
Rok vydání: 2014
Témata: ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЕ, RATIONAL POWER CONSUMPTION, ENERGY SAVING, ENERGY SAVING COMPETENCE, РАЦИОНАЛЬНОЕ ЭНЕРГОПОТРЕБЛЕНИЕ, ЭНЕРГОСБЕРЕГАЮЩАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ
Popis: В статье представлена модель формирования энергосберегающей компетентности в системе профессионального образования, приведены результаты исследования отношения к энергосбережению у студентов технических специальностей. Определены основные барьеры энергосбережения и состав психотехнологий, направленных на работу с психологическими барьерами и сопротивлениями процессам регулирования потребления энергии, выработку установок на рациональное энергопотребление.
The model of formation of energy saving competence of system of professional education is presented in article, results of research of the relation to energy saving at students of technical specialties are given. The main barriers of energy saving and str
Druh dokumentu: Conference object
Popis souboru: application/pdf
Jazyk: Russian
Přístupová URL adresa: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/193
Přístupové číslo: edsair.od......3377..857ccfd8728b7f04a2d13c6143f8c28e
Databáze: OpenAIRE
Popis
Abstrakt:В статье представлена модель формирования энергосберегающей компетентности в системе профессионального образования, приведены результаты исследования отношения к энергосбережению у студентов технических специальностей. Определены основные барьеры энергосбережения и состав психотехнологий, направленных на работу с психологическими барьерами и сопротивлениями процессам регулирования потребления энергии, выработку установок на рациональное энергопотребление.<br />The model of formation of energy saving competence of system of professional education is presented in article, results of research of the relation to energy saving at students of technical specialties are given. The main barriers of energy saving and str