Формирование коммуникативных навыков у обучающихся с умственной отсталостью в старших классах школы

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Název: Формирование коммуникативных навыков у обучающихся с умственной отсталостью в старших классах школы
Přispěvatelé: Нугаева, О. Г.
Informace o vydavateli: 2025.
Rok vydání: 2025
Témata: ОБУЧАЮЩИЕСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ ШКОЛЫ, КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ, ОБУЧАЮЩИЕСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ
Popis: Выпускная квалифицированная работа посвящена проблеме формирования коммуникативных навыков у обучающихся с умственной отсталостью в старших классах школы. Изучены научно-теоретические основы проблемы формирования коммуникативных навыков у обучающихся с умственной отсталостью в старших классах школы. Выявлены уровни коммуникативных навыков обучающихся с умственной отсталостью старших классов школы. Составлена и частично апробирована коррекционно-развивающая программа, направленная на совершенствование коммуникативных навыков обучающихся с умственной отсталостью в старших классах школы. Составлены методические рекомендации для педагогов по формированию коммуникативных навыков у обучающихся с умственной отсталостью в старших классах школы.
Druh dokumentu: Thesis
Jazyk: Russian
Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63245
Přístupové číslo: edsair.od......3377..7b04447a6e8a6dfadc43981a3c2f4bfc
Databáze: OpenAIRE
Popis
Abstrakt:Выпускная квалифицированная работа посвящена проблеме формирования коммуникативных навыков у обучающихся с умственной отсталостью в старших классах школы. Изучены научно-теоретические основы проблемы формирования коммуникативных навыков у обучающихся с умственной отсталостью в старших классах школы. Выявлены уровни коммуникативных навыков обучающихся с умственной отсталостью старших классов школы. Составлена и частично апробирована коррекционно-развивающая программа, направленная на совершенствование коммуникативных навыков обучающихся с умственной отсталостью в старших классах школы. Составлены методические рекомендации для педагогов по формированию коммуникативных навыков у обучающихся с умственной отсталостью в старших классах школы.