In EDS ansehen

Виртуальные мастерские как элемент практической подготовки обучающихся СПО к демонстрационному экзамену

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Titel: Виртуальные мастерские как элемент практической подготовки обучающихся СПО к демонстрационному экзамену
Autoren: Morozova, S. A., Zhuravleva, E. V., Ditkovskaya, E. A.
Verlagsinformationen: Российский государственный профессионально-педагогический университет, 2024.
Publikationsjahr: 2024
Schlagwörter: ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ ЭКЗАМЕН, ВИРТУАЛЬНЫЕ МАСТЕРСКИЕ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, QUALITY OF EDUCATION, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ, DEMONSTRATION EXAM, EDUCATIONAL TECHNOLOGY, VIRTUAL WORKSHOPS
Beschreibung: В статье рассматриваются виртуальные мастерские по компетенции Кузовной ремонт как педагогическая технология, позволяющая осуществить вхождение обучающихся в образовательную траекторию освоения профессиональных компетенций, одним из ключевых элементов которой является демонстрационный экзамен.
The article discusses virtual workshops on the Body Repair competency as a pedagogical technology that allows students to enter the educational trajectory of mastering professional competencies, one of the key elements of which is a demonstration exam.
Publikationsart: Conference object
Dateibeschreibung: application/pdf
Sprache: Russian
Zugangs-URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/44645
Dokumentencode: edsair.od......3377..7924a5f510da991697fff6c9f06bbbcc
Datenbank: OpenAIRE
Beschreibung
Abstract:В статье рассматриваются виртуальные мастерские по компетенции Кузовной ремонт как педагогическая технология, позволяющая осуществить вхождение обучающихся в образовательную траекторию освоения профессиональных компетенций, одним из ключевых элементов которой является демонстрационный экзамен.<br />The article discusses virtual workshops on the Body Repair competency as a pedagogical technology that allows students to enter the educational trajectory of mastering professional competencies, one of the key elements of which is a demonstration exam.