View in EDS

Коуч-техники – современный инструмент в работе учителя как средство развития педагогического мастерства

Saved in:
Bibliographic Details
Title: Коуч-техники – современный инструмент в работе учителя как средство развития педагогического мастерства
Authors: Kivileva, E. N., Kashtanova, I. S.
Publisher Information: Российский государственный профессионально-педагогический университет, 2025.
Publication Year: 2025
Subject Terms: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, PROFESSIONAL DEVELOPMENT, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ, ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ, PERSONAL RESULTS, EDUCATIONAL TECHNOLOGIES, НАСТАВНИЧЕСТВО, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ, TRAINING OF FUTURE TEACHERS, MENTORING
Description: В статье рассматривается наставничество как технология, направленная на профессиональное становление будущего учителя. Актуализируется значимость подготовки будущего учителя, способного обеспечить новое качество образования (достижение обучающимися функциональной грамотности, универсальных учебных действий).
The article examines mentoring as a technology aimed at the professional development of a future teacher. The importance of preparing a future teacher who is capable of providing a new quality of education (students achieving functional literacy and universal learning activities) is being updated.
Document Type: Conference object
File Description: application/pdf
Language: Russian
Access URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/45745
Accession Number: edsair.od......3377..5bba43c5c7d03461b9c9e91d45129ec9
Database: OpenAIRE
Description
Abstract:В статье рассматривается наставничество как технология, направленная на профессиональное становление будущего учителя. Актуализируется значимость подготовки будущего учителя, способного обеспечить новое качество образования (достижение обучающимися функциональной грамотности, универсальных учебных действий).<br />The article examines mentoring as a technology aimed at the professional development of a future teacher. The importance of preparing a future teacher who is capable of providing a new quality of education (students achieving functional literacy and universal learning activities) is being updated.