Создание электронных учебных пособий при помощи конвертора EBook Maestro : электронное учебное пособие
Saved in:
| Title: | Создание электронных учебных пособий при помощи конвертора EBook Maestro : электронное учебное пособие |
|---|---|
| Publisher Information: | Российский государственный профессионально-педагогический университет, 2024. |
| Publication Year: | 2024 |
| Subject Terms: | КОНВЕРТОР EBOOK MAESTRO, ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ПО ИТ, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ КАФЕДРЫ ИТ, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ, РАЗРАБОТКА ЭЛЕКТРОННЫХ УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ |
| Description: | Пособие является первым из четырех электронных учебных пособий. В нем рассмотрена разработка фрагмента учебно-методического комплекса дисциплины, а также раскрыты теоретические и практические аспекты разработки электронных учебных пособий в HTML-формате посредством конвертора EBook Maestro без привлечения технических специалистов. Пособие предполагает знакомство с особенностями формирования дидактических коммуникаций в области информационных технологий и разработку пользовательского алгоритма. Предназначено студентам профессионально-педагогических вузов. |
| Document Type: | Book |
| File Description: | application/zip; application/pdf |
| Language: | Russian |
| Access URL: | https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/44069 https://catalog.inforeg.ru/Inet/GetEzineByID/340472 |
| Accession Number: | edsair.od......3377..32fe3a28f8b761e23cac81e0917bcff8 |
| Database: | OpenAIRE |
| Abstract: | Пособие является первым из четырех электронных учебных пособий. В нем рассмотрена разработка фрагмента учебно-методического комплекса дисциплины, а также раскрыты теоретические и практические аспекты разработки электронных учебных пособий в HTML-формате посредством конвертора EBook Maestro без привлечения технических специалистов. Пособие предполагает знакомство с особенностями формирования дидактических коммуникаций в области информационных технологий и разработку пользовательского алгоритма. Предназначено студентам профессионально-педагогических вузов. |
|---|
Nájsť tento článok vo Web of Science