View in EDS

Применение профессионально-ориентированных учебно-ролевых игр в обучении французскому языку

Saved in:
Bibliographic Details
Title: Применение профессионально-ориентированных учебно-ролевых игр в обучении французскому языку
Publisher Information: 2025.
Publication Year: 2025
Subject Terms: TEACHING AND ROLE-PLAYING GAMES, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СТУДЕНТЫ, PROFESSIONAL-BASED LEARNING, МЕТОДИКА ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, STUDENTS OF NON-LANGUAGE SPECIALISTS, ИГРОВЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА, THE FRENCH LANGUAGE, ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, NON-LANGUAGE SPECIALTIES OF HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTIONS, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, УЧЕБНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ
Description: В статье рассматривается проблема применения профессионально-ориентированных учебно-ролевых игр в обучении французскому языку студентов неязыковых специальностей. В качестве примера приводится сценарий профессионально-направленной учебно-ролевой игры для студентов туристических специальностей «Открытие нового туристического направления».
This article considers the problem of professional-oriented educational role-playing games in education of french language students of non-language specialists. As an example is scenario professionally-directed training and role-playing games for students of travel "The opening of a new tourist destination".
Document Type: Conference object
Language: Russian
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49163
Accession Number: edsair.od......3377..2cfd4f9eedc8f1a7ee3dcd703d8f63e1
Database: OpenAIRE
Description
Abstract:В статье рассматривается проблема применения профессионально-ориентированных учебно-ролевых игр в обучении французскому языку студентов неязыковых специальностей. В качестве примера приводится сценарий профессионально-направленной учебно-ролевой игры для студентов туристических специальностей «Открытие нового туристического направления».<br />This article considers the problem of professional-oriented educational role-playing games in education of french language students of non-language specialists. As an example is scenario professionally-directed training and role-playing games for students of travel "The opening of a new tourist destination".