Направления работы олигофренопедагога по коррекции негативных поведенческих реакций в системе детско-родительских отношений у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в начальных классах
Saved in:
| Title: | Направления работы олигофренопедагога по коррекции негативных поведенческих реакций в системе детско-родительских отношений у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в начальных классах |
|---|---|
| Contributors: | Нугаева, О. Г. |
| Publisher Information: | 2025. |
| Publication Year: | 2025 |
| Subject Terms: | ИЗОЛЯЦИЯ, НЕГАТИВНЫЕ ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ РЕАКЦИИ, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГ, АГРЕССИЯ, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ (ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ), ТРЕВОГА, КОНФЛИКТНОСТЬ, СЕМЬЯ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ, ПОБЕГИ ИЗ ДОМА, ОБУЧАЮЩИЕСЯ |
| Description: | Выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы и приложений. Работа содержит 105 страниц машинного текста, иллюстрированного 6 таблицами и 13 рисунками. Список литературы содержит 49 источников. Целью данной выпускной квалификационной работы является составление системы коррекционной работы и внедрение ее для коррекции проявлений негативных поведенческие реакции в системе детско-родительских отношений у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). В работе изучена психолого-педагогическая литература по проблеме исследования; раскрыты особенности проявлений негативных поведенческих реакции в системе детско-родительских отношений у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в начальных классах на основе теоретического анализа литературы; подобран диагностический инструментарий для изучения проявлений негативных поведенческих реакции в системе детско-родительских отношений у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); экспериментальным путем выявлены имеющиеся проявления негативных поведенческих реакций у обучающихся данной категории; определены и апробированы направления коррекционной работы по коррекции проявлений негативных поведенческие реакции в системе детско-родительских отношений у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). |
| Document Type: | Thesis |
| Language: | Russian |
| Access URL: | https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61514 |
| Accession Number: | edsair.od......3377..2b51c316b1896f10d55c06f3833e94ff |
| Database: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science Be the first to leave a comment!