Zobrazit v EDS

Подготовка будущих педагогов к конструктивной деятельности на основе алгоритма реализации экспертных методов

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Název:	Подготовка будущих педагогов к конструктивной деятельности на основе алгоритма реализации экспертных методов
Autoři:	Kurteeva, O. W.
Informace o vydavateli:	Российский государственный профессионально-педагогический университет, 2025.
Rok vydání:	2025
Témata:	ЭКСПЕРТНАЯ ОЦЕНКА, АЛГОРИТМ КОНСТРУИРОВАНИЯ, DESIGN, ПРОЕКТ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ, EXPERT ASSESSMENT, CONTENT OF EDUCATION, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СОДЕРЖАНИЕ ВОСПИТАНИЯ, EDUCATIONAL ORIENTATION PROJECT, КОНСТРУИРОВАНИЕ, PROFESSIONAL EDUCATION, DESIGN ALGORITHM
Popis:	В статье рассматривается проблема подготовки будущего педагога к конструированию содержания воспитания на примере проектов воспитательной направленности. В качестве основы подготовки предлагается освоение студентами алгоритма конструирования, построенного на процедуре реализации экспертных методов. The article deals with the problem of preparing a future teacher to design the content of education on the example of educational projects. As a basis for training, it is proposed that students master the design algorithm based on the procedure for implementing expert methods.
Druh dokumentu:	Conference object
Popis souboru:	application/pdf
Jazyk:	Russian
Přístupová URL adresa:	https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/46565
Přístupové číslo:	edsair.od......3377..2a051e9ba7b6d72e85d55bdef7c30cdd
Databáze:	OpenAIRE

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

Popis
Abstrakt:	В статье рассматривается проблема подготовки будущего педагога к конструированию содержания воспитания на примере проектов воспитательной направленности. В качестве основы подготовки предлагается освоение студентами алгоритма конструирования, построенного на процедуре реализации экспертных методов.<br />The article deals with the problem of preparing a future teacher to design the content of education on the example of educational projects. As a basis for training, it is proposed that students master the design algorithm based on the procedure for implementing expert methods.