Развитие когнитивных способностей детей младшего школьного возраста на уроках математики
Gespeichert in:
| Titel: | Развитие когнитивных способностей детей младшего школьного возраста на уроках математики |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | Воронина, Л. В. |
| Verlagsinformationen: | 2025. |
| Publikationsjahr: | 2025 |
| Schlagwörter: | КОГНИТИВНО-ВИЗУАЛЬНЫЙ ПОДХОД, ВИЗУАЛИЗИРОВАННЫЕ ЗАДАЧИ, КОГНИТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ, ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ, СЛОВЕСНО-ГРАФИЧЕСКИЕ СИСТЕМАТИЗАТОРЫ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ |
| Beschreibung: | Тема работы актуальна в настоящее время. В работе раскрыто понятие когнитивные способности, а так же рассмотрены преимущество когнитивно-визуального подхода, условия его содержания. представлены характеристики визуализированных задач и их функции в обучении математике младших школьников. Работа имеет практическую значимость. |
| Publikationsart: | Thesis |
| Sprache: | Russian |
| Zugangs-URL: | https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/58678 |
| Dokumentencode: | edsair.od......3377..1b0e7becda7bb9d1ff6b84e698f8848b |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstract: | Тема работы актуальна в настоящее время. В работе раскрыто понятие когнитивные способности, а так же рассмотрены преимущество когнитивно-визуального подхода, условия его содержания. представлены характеристики визуализированных задач и их функции в обучении математике младших школьников. Работа имеет практическую значимость. |
|---|