Развитие когнитивных способностей детей младшего школьного возраста на уроках математики
Uloženo v:
| Název: | Развитие когнитивных способностей детей младшего школьного возраста на уроках математики |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Воронина, Л. В. |
| Informace o vydavateli: | 2025. |
| Rok vydání: | 2025 |
| Témata: | КОГНИТИВНО-ВИЗУАЛЬНЫЙ ПОДХОД, ВИЗУАЛИЗИРОВАННЫЕ ЗАДАЧИ, КОГНИТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ, ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ, СЛОВЕСНО-ГРАФИЧЕСКИЕ СИСТЕМАТИЗАТОРЫ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ |
| Popis: | Тема работы актуальна в настоящее время. В работе раскрыто понятие когнитивные способности, а так же рассмотрены преимущество когнитивно-визуального подхода, условия его содержания. представлены характеристики визуализированных задач и их функции в обучении математике младших школьников. Работа имеет практическую значимость. |
| Druh dokumentu: | Thesis |
| Jazyk: | Russian |
| Přístupová URL adresa: | https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/58678 |
| Přístupové číslo: | edsair.od......3377..1b0e7becda7bb9d1ff6b84e698f8848b |
| Databáze: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstrakt: | Тема работы актуальна в настоящее время. В работе раскрыто понятие когнитивные способности, а так же рассмотрены преимущество когнитивно-визуального подхода, условия его содержания. представлены характеристики визуализированных задач и их функции в обучении математике младших школьников. Работа имеет практическую значимость. |
|---|