Разработка и апробация специальной индивидуальной программы развития ребенка в условиях педагогического сопровождения его образования на дому
Gespeichert in:
| Titel: | Разработка и апробация специальной индивидуальной программы развития ребенка в условиях педагогического сопровождения его образования на дому |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | Зак, Г. Г. |
| Verlagsinformationen: | 2025. |
| Publikationsjahr: | 2025 |
| Schlagwörter: | ДЕТИ С УМЕРЕННОЙ И ТЯЖЕЛОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ДОМУ, СОСТАВЛЕНИЕ И АПРОБАЦИЯ, СПЕЦИАЛЬНАЯ ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ |
| Beschreibung: | Выпускная квалификационная работа посвящена проблеме разработки специальной индивидуальной программы развития для обучающегося с умеренной и тяжелой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с ТМНР обучающегося на дому. ФГОС регламентирует создавать специальные психолого-педагогические условия для успешной реализации программы для ребенка с инвалидностью. Опора на методологические основы индивидуального подхода, учет психофизических нарушений и способностей обучаемого, выявление актуального и ближайшего уровня развития ребенка в психолого-педагогическом диагностическом исследовании в контексте с требованиями ФГОС. Все эти условия в совокупности являются решающими для выстраивания такого инструмента, как СИПР, который является путевкой ребенка с инвалидностью в жизнь общества, достижения возможной самостоятельности в решении его вопросов социализации и адаптации в доступных ему пределах |
| Publikationsart: | Thesis |
| Sprache: | Russian |
| Zugangs-URL: | https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64760 |
| Dokumentencode: | edsair.od......3377..1a56a57fb9fc7da3e03b184afd90c7af |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science Schreiben Sie den ersten Kommentar!