Определение позиции автора: пять этапов когнитивного процесса декодировки информации
Saved in:
| Title: | Определение позиции автора: пять этапов когнитивного процесса декодировки информации |
|---|---|
| Publisher Information: | Уральский государственный педагогический университет, 2025. |
| Publication Year: | 2025 |
| Subject Terms: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ, СТАРШЕКЛАССНИКИ, ПОЗИЦИЯ АВТОРА, ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ОДИННАДЦАТИКЛАССНИКИ, ПОНИМАНИЕ ТЕКСТОВ, ЕГЭ, ДЕКОДИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИИ, УЧЕБНЫЕ ТЕКСТЫ, РУССКИЙ ЯЗЫК, ПОДГОТОВКА К ЭКЗАМЕНАМ, ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ТЕКСТОВ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ |
| Description: | Статья посвящена проблеме формирования коммуникативного навыка ученика, проверяемого на едином государственном экзамене по русскому языку сочинением по прочитанному тексту. |
| Document Type: | Article |
| Language: | Russian |
| DOI: | 10.26170/fk18-04-17 |
| Access URL: | https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54781 |
| Accession Number: | edsair.od......3377..15ff7dd2b5922a89a173f1399bc9247e |
| Database: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science Be the first to leave a comment!