Становление представлений о времени и пространстве в философии, педагогике и психологии на разных этапах социального развития
Saved in:
| Title: | Становление представлений о времени и пространстве в философии, педагогике и психологии на разных этапах социального развития |
|---|---|
| Publisher Information: | Уральский государственный педагогический университет, 2025. |
| Publication Year: | 2025 |
| Subject Terms: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ПРОСТРАНСТВЕ, ПРОСТРАНСТВО, ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ВРЕМЕНИ, ОРИЕНТАЦИЯ ВО ВРЕМЕНИ, ВРЕМЯ, ОВЗ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ВОСПРИЯТИЕ ВРЕМЕНИ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ФИЛОСОФСКИЕ АСПЕКТЫ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ, СОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ, ВОСПРИЯТИЕ ПРОСТРАНСТВА, ОРИЕНТАЦИЯ В ПРОСТРАНСТВЕ |
| Description: | В статье представлена проблема изучения особенностей пространственно-временных представлений у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья. |
| Document Type: | Article |
| Language: | Russian |
| DOI: | 10.26170/sp18-01-07 |
| Access URL: | https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51006 |
| Accession Number: | edsair.od......3377..08d65c8db878f2c87e9767d21cc3eeb4 |
| Database: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science Be the first to leave a comment!