Bibliographische Detailangaben
| Titel: |
Применение методов тематического моделирования к профессиональным стандартам для реализации модульного подхода к классификации профессий |
| Verlagsinformationen: |
Уральский государственный педагогический университет, 2025. |
| Publikationsjahr: |
2025 |
| Schlagwörter: |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫБОР ПРОФЕССИИ, ТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ, ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА, ПРОФОРИЕНТАЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КЛАССИФИКАЦИЯ ПРОФЕССИЙ, МОДУЛЬНЫЙ ПОДХОД, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ |
| Beschreibung: |
Представлены результаты разработки классификации профессий на основании модульного подхода, предложенного В. Е. Гавриловым. Получившаяся классификация состоит из 12 модулей – типовых элементов деятельности, – каждый из которых входит в состав целого ряда профессий. |
| Publikationsart: |
Article |
| Sprache: |
Russian |
| DOI: |
10.26170/po17-03-03 |
| Zugangs-URL: |
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52705 |
| Dokumentencode: |
edsair.od......3377..01a66913a879aa8e3a7d9e45197ca40a |
| Datenbank: |
OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science