Bibliographische Detailangaben
| Titel: |
Формирование навыков английского произношения с учетом специфики фонологических систем изучаемого и родного языков |
| Verlagsinformationen: |
Уральский государственный педагогический университет, 2012. |
| Publikationsjahr: |
2012 |
| Schlagwörter: |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, CLASSIFICATION OF VOWELS, ШКОЛЬНИКИ, МЕТОДИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ, ФОНОЛОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ, PRONUNCIATION SKILLS, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, КЛАССИФИКАЦИЯ ЗВУКОВ, АНГЛИЙСКОЕ ПРОИЗНОШЕНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, ПРОИЗНОСИТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ, УСТНАЯ РЕЧЬ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ |
| Beschreibung: |
Обучение произношению имеет большое значение, так как его эффективностью в значительной мере определяется успех в овладении устной речью. Большие отклонения от норм произношения ведут к непониманию речи собеседника. It is particularly important to include effective pronunciation tuition in language lessons. Good pronunciation facilitates communication. It minimizes the risk of stabilization of pronunciation habits that are difficult for native speakers to understand. |
| Publikationsart: |
Conference object |
| Dateibeschreibung: |
application/pdf |
| Sprache: |
Russian |
| Zugangs-URL: |
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/1958 |
| Dokumentencode: |
edsair.od......3173..ee5c89da615b407ed43d03066a93aaec |
| Datenbank: |
OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science