Формирование фонематических процессов у старших дошкольников с дизартрией средствами специальных дидактических игр

Saved in:
Bibliographic Details
Title: Формирование фонематических процессов у старших дошкольников с дизартрией средствами специальных дидактических игр
Contributors: Костюк, А. В.
Publisher Information: 2021.
Publication Year: 2021
Subject Terms: СПЕЦИАЛЬНЫЕ ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ, ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ, ДЕТИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ПСЕВДОБУЛЬБАРНАЯ ДИЗАРТРИЯ ЛЁГКОЙ СТЕПЕНИ
Description: Выпускная квалификационная работа посвящена проблеме выбора логопедической работы по формированию фонематических процессов у старших дошкольников с дизартрией средствами специальных дидактических игр. Поскольку в дошкольном возрасте преобладает игровая деятельность, целесообразно использование игр и игровых упражнений для коррекции нарушений фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста. Применение данного вида деятельности позволит быстрее и эффективнее справится с речевыми расстройствами. В работе изучены фонематические процессы в онтогенезе. А так же подобраны специальные дидактические направленные на формирование фонематических процессов у старших дошкольников с дизартрией.
Document Type: Thesis
Language: Russian
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59138
Accession Number: edsair.od......3173..cfbc58e7436ab7d24b4fa608fe6c27e4
Database: OpenAIRE
Description
Abstract:Выпускная квалификационная работа посвящена проблеме выбора логопедической работы по формированию фонематических процессов у старших дошкольников с дизартрией средствами специальных дидактических игр. Поскольку в дошкольном возрасте преобладает игровая деятельность, целесообразно использование игр и игровых упражнений для коррекции нарушений фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста. Применение данного вида деятельности позволит быстрее и эффективнее справится с речевыми расстройствами. В работе изучены фонематические процессы в онтогенезе. А так же подобраны специальные дидактические направленные на формирование фонематических процессов у старших дошкольников с дизартрией.