Bibliographische Detailangaben
| Titel: |
Социальные представления умственно отсталых старшеклассников |
| Verlagsinformationen: |
Уральский государственный педагогический университет, 2015. |
| Publikationsjahr: |
2015 |
| Schlagwörter: |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СОЦИАЛЬНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, СЕМАНТИЧЕСКИЕ ОЦЕНКИ, СОЦИАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ, СОЦИАЛЬНЫЕ СИТУАЦИИ, СТАРШЕКЛАССНИКИ, НЕВЕРБАЛЬНЫЕ СЕМАНТИЧЕСКИЕ ДИФФЕРЕНЦИАЛЫ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, ПСИХОСЕМАНТИЧЕСКИЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА, ПСИХОСЕМАНТИКА |
| Beschreibung: |
В статье отражены современные тенденции в изучении социальных представлений умственно отсталых старшеклассников. |
| Publikationsart: |
Article |
| Sprache: |
Russian |
| Zugangs-URL: |
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51236 |
| Dokumentencode: |
edsair.od......3173..a09d03eb5dc0cd0258446a3d6d8da7b3 |
| Datenbank: |
OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science