Психомоторное развитие учащихся мужского хорового колледжа в период мутации голоса

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Titel: Психомоторное развитие учащихся мужского хорового колледжа в период мутации голоса
Verlagsinformationen: 2014.
Publikationsjahr: 2014
Schlagwörter: МУЖСКОЙ ГОЛОС, МУТАЦИЯ, МОНОГРАФИИ, ПСИХОМОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ, ХОРОВЫЕ ШКОЛЫ, ГОЛОСОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ХОР ЮНОШЕЙ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Beschreibung: В монографии теоретически обосновываются и раскрываются содержание и методы работы с мальчиками певцами в мутационный период. Рассматриваются особенности психомоторного развития мальчиков-подростков в период мутации голоса в процессе профессионального певческого обучения. Обосновывается необходимость реализации здоровьесберегающей технологии психомоторного развития в единстве трех видов музыкально-исполнительской деятельности (пение, игра на музыкальном инструменте, дирижирование). Монография адресована хормейстерам детско-юношеских хоровых коллективов, учителям общеобразовательных и музыкальных школ, студентам, аспирантам, преподавателям высших и средних музыкальных учебных заведений, слушателям курсов переподготовки работников музыкального образования. Она может представлять интерес для студентов дефектологических факультетов, врачей-оториноларингологов, фонопедов и фониатров.
Publikationsart: Book
Sprache: Russian
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47830
Dokumentencode: edsair.od......3173..9c0a48c3797f9e1965d9d11d34eca2b5
Datenbank: OpenAIRE
Beschreibung
Abstract:В монографии теоретически обосновываются и раскрываются содержание и методы работы с мальчиками певцами в мутационный период. Рассматриваются особенности психомоторного развития мальчиков-подростков в период мутации голоса в процессе профессионального певческого обучения. Обосновывается необходимость реализации здоровьесберегающей технологии психомоторного развития в единстве трех видов музыкально-исполнительской деятельности (пение, игра на музыкальном инструменте, дирижирование). Монография адресована хормейстерам детско-юношеских хоровых коллективов, учителям общеобразовательных и музыкальных школ, студентам, аспирантам, преподавателям высших и средних музыкальных учебных заведений, слушателям курсов переподготовки работников музыкального образования. Она может представлять интерес для студентов дефектологических факультетов, врачей-оториноларингологов, фонопедов и фониатров.