Опыт и перспективы дипломирования выпускников специальности «Профессиональное обучение» в машиностроительной отрасли

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Název: Опыт и перспективы дипломирования выпускников специальности «Профессиональное обучение» в машиностроительной отрасли
Zdroj: Образование и наука
Informace o vydavateli: Российский государственный профессионально-педагогический университет, 2008.
Rok vydání: 2008
Témata: ДОМИНИРУЮЩИЕ ТИПЫ ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ С ИНЖЕНЕРНОЙ ЧАСТЬЮ, ДИПЛОМИРОВАНИЕ ВЫПУСКНИКОВ, ВЫПУСКНИКИ РГППУ, ИТОГОВАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ, ИНЖЕНЕРНЫЙ ПРОЕКТ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ, МОДЕЛЬ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ДИПЛОМНЫЕ ПРОЕКТЫ, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА, МАШИНОСТРОИТЕЛЬНАЯ ОТРАСЛЬ, ДПР
Popis: The article contains the analysis of the practice of issuing diplomas to students graduating from the Russian State Professional and Pedagogic University, the Kurgan State University and outlines the perspectives of implementation of evaluation tools in final certification which provide the possibility to determine the degree of conformity of the level of preparation of university graduates to the requirements of state educational standard. В статье анализируется опыт дипломирования выпускников Российского государственного профессионально-педагогического университета и Курганского государственного университета. Описываются перспективы использования оценочных средств итоговой аттестации, позволяющих установить степень соответствия уровня подготовки выпускников вузов требованиям государственного образовательного стандарта.
Druh dokumentu: Article
Popis souboru: application/pdf
Jazyk: Russian
Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/34714
Přístupové číslo: edsair.od......3173..6867f44963ee9d38d85ceeb66261be8f
Databáze: OpenAIRE
Popis
Abstrakt:The article contains the analysis of the practice of issuing diplomas to students graduating from the Russian State Professional and Pedagogic University, the Kurgan State University and outlines the perspectives of implementation of evaluation tools in final certification which provide the possibility to determine the degree of conformity of the level of preparation of university graduates to the requirements of state educational standard. В статье анализируется опыт дипломирования выпускников Российского государственного профессионально-педагогического университета и Курганского государственного университета. Описываются перспективы использования оценочных средств итоговой аттестации, позволяющих установить степень соответствия уровня подготовки выпускников вузов требованиям государственного образовательного стандарта.