Саморазвитие учащихся на уроках иностранного языка средствами самостоятельной работы

Saved in:
Bibliographic Details
Title: Саморазвитие учащихся на уроках иностранного языка средствами самостоятельной работы
Publisher Information: Уральский государственный педагогический университет, 2014.
Publication Year: 2014
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА, САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЗИХСЯ, УРОКИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, САМОРАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, ТЕХНОЛОГИИ САМОРАЗВИТИЯ, SELF-DEPENDENCE, UNSUPERVISED WORK, SELF-DEVELOPMENT, TECHNOLOGY OF SELF-DEVELOPMENT, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ШКОЛЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Description: В данной статье описываются возможности применения самостоятельной работы с учетом саморазвития учащихся на уроках иностранного языка, доказательства эффективности использования самостоятельной работы для саморазвития обучающихся. Материал может быть использован как педагогами, так и студентами педагогических организаций для ознакомления с одним из эффективных способов саморазвития учащихся. This article describes the possibilities of using unsupervised work according to self-development of pupils at foreign language lessons, evidence of the effectiveness of using unsupervised work for self-learners. This article can be used as teachers and students of educational institutions to become familiar with one of the effective methods of self-development of students.
Document Type: Conference object
Language: Russian
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49217
Accession Number: edsair.od......3173..67f0bee099b4cc3b85a891a20455ee41
Database: OpenAIRE
Description
Abstract:В данной статье описываются возможности применения самостоятельной работы с учетом саморазвития учащихся на уроках иностранного языка, доказательства эффективности использования самостоятельной работы для саморазвития обучающихся. Материал может быть использован как педагогами, так и студентами педагогических организаций для ознакомления с одним из эффективных способов саморазвития учащихся. This article describes the possibilities of using unsupervised work according to self-development of pupils at foreign language lessons, evidence of the effectiveness of using unsupervised work for self-learners. This article can be used as teachers and students of educational institutions to become familiar with one of the effective methods of self-development of students.