Теория и методика формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Název: Теория и методика формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста
Přispěvatelé: Иванова, А. В.
Informace o vydavateli: Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2023.
Rok vydání: 2023
Témata: математические понятия, элементарные математические представления, дошкольники, ориентация в пространстве, суждения, математика, время, измерения, дошкольная педагогика, предматематическая подготовка
Popis: В издании представлены материалы, направленные на информационное и методическое обеспечение преподавания учебной дисциплины "Теория и методика формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста". Методические рекомендации включают в себя задания для самостоятельной работы слушателей при подготовке к практическим занятиям и итоговому контролю, список рекомендуемых источников и предназначены для слушателей по специальности переподготовки 1-03 03 72 Дошкольное образование, слушателей повышения квалификации, а также обучающихся курсов Института повышения квалификации и переподготовки.
Druh dokumentu: Book
Popis souboru: application/pdf
Jazyk: Russian
Přístupová URL adresa: https://rep.vsu.by/handle/123456789/40773
Přístupové číslo: edsair.od......3041..7d4c6e7fc62f4bd01818a39d7e6e1025
Databáze: OpenAIRE
Popis
Abstrakt:В издании представлены материалы, направленные на информационное и методическое обеспечение преподавания учебной дисциплины "Теория и методика формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста". Методические рекомендации включают в себя задания для самостоятельной работы слушателей при подготовке к практическим занятиям и итоговому контролю, список рекомендуемых источников и предназначены для слушателей по специальности переподготовки 1-03 03 72 Дошкольное образование, слушателей повышения квалификации, а также обучающихся курсов Института повышения квалификации и переподготовки.