An innovative form of media in the development of students’ self-knowledge and self-dependence
Gespeichert in:
| Titel: | An innovative form of media in the development of students’ self-knowledge and self-dependence |
|---|---|
| Autoren: | Spona, A. P. |
| Verlagsinformationen: | Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова, 2014. |
| Publikationsjahr: | 2014 |
| Schlagwörter: | самостоятельность школьников, гуманное воспитание, принципы воспитания, самопознание школьников, телевизионные игры |
| Beschreibung: | Цель статьи – проанализировать телевизионную игру «Умный, ещё умнее» как педагогическоe средство, которoe способствует реализации новых воспитательных принципов и представляет возможность развить самопознание и самостоятельность учеников. Поддержка одаренности – развитие креативности : материалы международного конгресса, Витебск, 22–27 сентября 2014 г. : в 2 т. - Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова, 2014. - Т. 1. - С. 279-283. - Библиогр.: с. 283 (8 назв.). |
| Publikationsart: | Article |
| Dateibeschreibung: | application/pdf |
| Zugangs-URL: | https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/4381 |
| Dokumentencode: | edsair.od......3041..4ac95634e81c1e02b6004e959a8e6b4c |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstract: | Цель статьи – проанализировать телевизионную игру «Умный, ещё умнее» как педагогическоe средство, которoe способствует реализации новых воспитательных принципов и представляет возможность развить самопознание и самостоятельность учеников.<br />Поддержка одаренности – развитие креативности : материалы международного конгресса, Витебск, 22–27 сентября 2014 г. : в 2 т. - Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова, 2014. - Т. 1. - С. 279-283. - Библиогр.: с. 283 (8 назв.). |
|---|