An innovative form of media in the development of students’ self-knowledge and self-dependence
Uložené v:
| Názov: | An innovative form of media in the development of students’ self-knowledge and self-dependence |
|---|---|
| Autori: | Spona, A. P. |
| Informácie o vydavateľovi: | Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова, 2014. |
| Rok vydania: | 2014 |
| Predmety: | самостоятельность школьников, гуманное воспитание, принципы воспитания, самопознание школьников, телевизионные игры |
| Popis: | Цель статьи – проанализировать телевизионную игру «Умный, ещё умнее» как педагогическоe средство, которoe способствует реализации новых воспитательных принципов и представляет возможность развить самопознание и самостоятельность учеников. Поддержка одаренности – развитие креативности : материалы международного конгресса, Витебск, 22–27 сентября 2014 г. : в 2 т. - Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова, 2014. - Т. 1. - С. 279-283. - Библиогр.: с. 283 (8 назв.). |
| Druh dokumentu: | Article |
| Popis súboru: | application/pdf |
| Prístupová URL adresa: | https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/4381 |
| Prístupové číslo: | edsair.od......3041..4ac95634e81c1e02b6004e959a8e6b4c |
| Databáza: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstrakt: | Цель статьи – проанализировать телевизионную игру «Умный, ещё умнее» как педагогическоe средство, которoe способствует реализации новых воспитательных принципов и представляет возможность развить самопознание и самостоятельность учеников.<br />Поддержка одаренности – развитие креативности : материалы международного конгресса, Витебск, 22–27 сентября 2014 г. : в 2 т. - Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова, 2014. - Т. 1. - С. 279-283. - Библиогр.: с. 283 (8 назв.). |
|---|